मानव विकास सूचकांक - Revision history

Adiagr: Text replacement - "बच्चो" to "बच्चों"

2020-12-12T17:14:23Z

Text replacement - "बच्चो" to "बच्चों"

Adiagr: Text replacement - "लोगो" to "लोगों"

2020-11-15T22:33:59Z

Text replacement - "लोगो" to "लोगों"

Adiagr: Text replacement - "शुरू" to "आरम्भ"

2020-10-26T15:41:07Z

Text replacement - "शुरू" to "आरम्भ"

Pṛthvī: Text replacement - "भारतीय" to "धार्मिक"

2020-06-18T08:39:11Z

Text replacement - "भारतीय" to "धार्मिक"

Pṛthvī: Pṛthvī moved page ग्रंथ 5: पर्व 1: अध्याय 4: मानव विकास सूचकांक to मानव विकास सूचकांक over redirect: adhyay removed from title

2020-04-17T16:43:47Z

Pṛthvī moved page ग्रंथ 5: पर्व 1: अध्याय 4: मानव विकास सूचकांक to मानव विकास सूचकांक over redirect: adhyay removed from title

Pṛthvī: adhyay# moved to refrences

2020-04-17T16:43:31Z

adhyay# moved to refrences

Pṛthvī: re-categorising

2020-03-11T07:31:03Z

re-categorising

Pṛthvī: Pṛthvī moved page मानव विकास सूचकांक to ग्रंथ 5: पर्व 1: अध्याय 4: मानव विकास सूचकांक: re-categorising

2020-03-11T07:29:17Z

Pṛthvī moved page मानव विकास सूचकांक to ग्रंथ 5: पर्व 1: अध्याय 4: मानव विकास सूचकांक: re-categorising

Tsvora: /* असमानता-समायोजित एचडीआई */

2020-01-06T10:32:52Z

असमानता-समायोजित एचडीआई

Tsvora: /* आयाम और गणना */

2020-01-06T10:28:23Z

आयाम और गणना

@@ Line 28: / Line 28: @@
 MYS : स्कूली शिक्षा के वर्षों का ओसत (यानी २५ वर्ष या उससे अधिक आयु के व्यक्ति औपचारिक शिक्षा में खर्च कर चुके वर्ष हैं)
-EYS : स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष (यानी १८ वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए स्कूली शिक्षा के कुल वर्ष)
+EYS : स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष (यानी १८ वर्ष से कम आयु के बच्चोंं के लिए स्कूली शिक्षा के कुल वर्ष)
 GNIpc : प्रति व्यक्ति क्रय शक्ति समानता पर सकल राष्ट्रीय आय

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{One source|date=March 2020}}
-मानव विकास सूचकांक ( एचडीआई ) जीवन प्रत्याशा , शिक्षा और प्रति व्यक्ति आय का संमिश्रीत आंक है, जो मानव विकास के चार स्तरों में देशों को रैंक करने के लिए उपयोग किया जाता है। देश उच्च एचडीआई स्कोर करता है जब जीवनकाल अधिक होता है, शिक्षा स्तर अधिक होता है, और जीडीपी प्रति व्यक्ति अधिक है। एचडीआई का विकास पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उलहक द्वारा किया गया था, जिसे अक्सर लोगों के जीवन में ईच्छानुसार बन सकना और वांछनीय बाते कर सकना की समर्थता का मापदंड माना जाता हैं। इसे संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम द्वारा प्रकाशित किया गया था।
+मानव विकास सूचकांक ( एचडीआई ) जीवन प्रत्याशा , शिक्षा और प्रति व्यक्ति आय का संमिश्रीत आंक है, जो मानव विकास के चार स्तरों में देशों को रैंक करने के लिए उपयोग किया जाता है। देश उच्च एचडीआई स्कोर करता है जब जीवनकाल अधिक होता है, शिक्षा स्तर अधिक होता है, और जीडीपी प्रति व्यक्ति अधिक है। एचडीआई का विकास पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उलहक द्वारा किया गया था, जिसे अक्सर लोगोंं के जीवन में ईच्छानुसार बन सकना और वांछनीय बाते कर सकना की समर्थता का मापदंड माना जाता हैं। इसे संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम द्वारा प्रकाशित किया गया था।
 एचडीआई की उत्पत्ति संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (यूएनडीपी) के मानव विकास रिपोर्ट कार्यालय द्वारा उत्पादित वार्षिक मानव विकास रिपोर्ट में पाई जाती हैं। ये १९९० में पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उल हक द्वारा तैयार किए गए और आरम्भ किए गए थे, और उनका उद्देश्य था देश के विकास के केन्द्र को राष्ट्रीय आय से बदल कर लोक केंद्रित नीतियाँ तैयार करना। मानव विकास रिपोर्ट का निर्माण करने के लिए, महबूब उल हक ने पॉल स्ट्रीटन, फॅन्सस स्टीवर्ट , गुस्ताव रानीस , कीथ ग्रिफिन , सुधीर आनंद और मेघनाद देसाई सहित अनेक अर्थशास्त्रियों के एक समूह का गठन किया। नोबेल पुरस्कार विजेता अमर्त्य सेन ने मानव क्षमताओं पर अपने काम में हक के काम का उपयोग किया। हक का मानना था कि मानव विकास सूचकांक जनता, शिक्षाविदों, और राजनेताओं को ये समझाने के लिए आवश्यक हैं कि वे केवल आर्थिक उन्नति से विकास का मूल्यांकन न करें लेकिन मानव कल्याण में हुए सुधार को भी देखें।
@@ Line 43: / Line 43: @@
 मुख्य लेख : असमानता-समायोजित एचडीआई द्वारा देशों की सूची
-असमानता-समायोजित मानव विकास सूचकांक (आईएचडीआई) ८ एक असमानता को ध्यान में रखते हुए एक समाज में लोगों के मानव विकास के औसत स्तर की माप है।
+असमानता-समायोजित मानव विकास सूचकांक (आईएचडीआई) ८ एक असमानता को ध्यान में रखते हुए एक समाज में लोगोंं के मानव विकास के औसत स्तर की माप है।
 जिन देशों में आईएचडीआई डेटा उपलब्ध नहीं हैं, उनको छोड़ने के कारण रैंकिंग ऊपर दी गई एचडीआई सूची से सम्बन्धित नहीं है।

@@ Line 3: / Line 3: @@
 मानव विकास सूचकांक ( एचडीआई ) जीवन प्रत्याशा , शिक्षा और प्रति व्यक्ति आय का संमिश्रीत आंक है, जो मानव विकास के चार स्तरों में देशों को रैंक करने के लिए उपयोग किया जाता है। देश उच्च एचडीआई स्कोर करता है जब जीवनकाल अधिक होता है, शिक्षा स्तर अधिक होता है, और जीडीपी प्रति व्यक्ति अधिक है। एचडीआई का विकास पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उलहक द्वारा किया गया था, जिसे अक्सर लोगों के जीवन में ईच्छानुसार बन सकना और वांछनीय बाते कर सकना की समर्थता का मापदंड माना जाता हैं। इसे संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम द्वारा प्रकाशित किया गया था।
-एचडीआई की उत्पत्ति संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (यूएनडीपी) के मानव विकास रिपोर्ट कार्यालय द्वारा उत्पादित वार्षिक मानव विकास रिपोर्ट में पाई जाती हैं। ये १९९० में पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उल हक द्वारा तैयार किए गए और शुरू किए गए थे, और उनका उद्देश्य था देश के विकास के केन्द्र को राष्ट्रीय आय से बदल कर लोक केंद्रित नीतियाँ तैयार करना। मानव विकास रिपोर्ट का निर्माण करने के लिए, महबूब उल हक ने पॉल स्ट्रीटन, फॅन्सस स्टीवर्ट , गुस्ताव रानीस , कीथ ग्रिफिन , सुधीर आनंद और मेघनाद देसाई सहित अनेक अर्थशास्त्रियों के एक समूह का गठन किया। नोबेल पुरस्कार विजेता अमर्त्य सेन ने मानव क्षमताओं पर अपने काम में हक के काम का उपयोग किया। हक का मानना था कि मानव विकास सूचकांक जनता, शिक्षाविदों, और राजनेताओं को ये समझाने के लिए आवश्यक हैं कि वे केवल आर्थिक उन्नति से विकास का मूल्यांकन न करें लेकिन मानव कल्याण में हुए सुधार को भी देखें।
+एचडीआई की उत्पत्ति संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (यूएनडीपी) के मानव विकास रिपोर्ट कार्यालय द्वारा उत्पादित वार्षिक मानव विकास रिपोर्ट में पाई जाती हैं। ये १९९० में पाकिस्तानी अर्थशास्त्री महबूब उल हक द्वारा तैयार किए गए और आरम्भ किए गए थे, और उनका उद्देश्य था देश के विकास के केन्द्र को राष्ट्रीय आय से बदल कर लोक केंद्रित नीतियाँ तैयार करना। मानव विकास रिपोर्ट का निर्माण करने के लिए, महबूब उल हक ने पॉल स्ट्रीटन, फॅन्सस स्टीवर्ट , गुस्ताव रानीस , कीथ ग्रिफिन , सुधीर आनंद और मेघनाद देसाई सहित अनेक अर्थशास्त्रियों के एक समूह का गठन किया। नोबेल पुरस्कार विजेता अमर्त्य सेन ने मानव क्षमताओं पर अपने काम में हक के काम का उपयोग किया। हक का मानना था कि मानव विकास सूचकांक जनता, शिक्षाविदों, और राजनेताओं को ये समझाने के लिए आवश्यक हैं कि वे केवल आर्थिक उन्नति से विकास का मूल्यांकन न करें लेकिन मानव कल्याण में हुए सुधार को भी देखें।
 ==== आयाम और गणना ====

@@ Line 51: / Line 51: @@
 ==References==
-भारतीय शिक्षा : वैश्विक संकटों का निवारण भारतीय शिक्षा (भारतीय शिक्षा ग्रन्थमाला ५): पर्व १: अध्याय ४, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
+धार्मिक शिक्षा : वैश्विक संकटों का निवारण धार्मिक शिक्षा (धार्मिक शिक्षा ग्रन्थमाला ५): पर्व १: अध्याय ४, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
-[[Category:भारतीय शिक्षा ग्रंथमाला 5: पर्व 1: अन्तर्जाल पर विश्वस्थिति]]
+[[Category:धार्मिक शिक्षा ग्रंथमाला 5: पर्व 1: अन्तर्जाल पर विश्वस्थिति]]

@@ Line 51: / Line 51: @@
 ==References==
-भारतीय शिक्षा : वैश्विक संकटों का निवारण भारतीय शिक्षा (भारतीय शिक्षा ग्रन्थमाला ५), प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
+भारतीय शिक्षा : वैश्विक संकटों का निवारण भारतीय शिक्षा (भारतीय शिक्षा ग्रन्थमाला ५): पर्व १: अध्याय ४, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
 [[Category:भारतीय शिक्षा ग्रंथमाला 5: पर्व 1: अन्तर्जाल पर विश्वस्थिति]]

← Older revision	Revision as of 16:43, 17 April 2020
(No difference)

← Older revision	Revision as of 07:29, 11 March 2020
(No difference)

← Older revision		Revision as of 10:32, 6 January 2020
Line 49:		Line 49:

	जिन देशों में आईएचडीआई डेटा उपलब्ध नहीं हैं, उनको छोड़ने के कारण रैंकिंग ऊपर दी गई एचडीआई सूची से सम्बन्धित नहीं है।		जिन देशों में आईएचडीआई डेटा उपलब्ध नहीं हैं, उनको छोड़ने के कारण रैंकिंग ऊपर दी गई एचडीआई सूची से सम्बन्धित नहीं है।
		+	[[File:Capture७ .png\|none\|thumb\|335x335px]]
		+	[[File:Capture८ .png\|none\|thumb\|231x231px]]
		+	आईएचडीआई: न्यूजीलैंड, सिंगापुर, हांगकांग, लिकटेंस्टीन, ब्रुनेई, कतर, सऊदी अरब, एंडोरा, संयुक्त अरब अमीरात, बहरीन और कुवैत के साथ एचडीआई (बहुत उच्च मानव विकास समूह) के शीर्ष काटराइल में देश।

	==References==		==References==

@@ Line 40: / Line 40: @@
 कौंस की संख्या २०१५ की रिपोर्ट में रैंकिंग के मुकाबले देश की रैंकिंग (ऊपर या नीचे) के चढ़ाई अथवा उतार की संख्या का प्रतिनिधित्व करती है।
 [[File:Capture४ .png|none|thumb|696x696px]]
 ==References==